Environment

WB01507_.gif (516 bytes) Home        WB01507_.gif (516 bytes) History        WB01507_.gif (516 bytes) Montessori        WB01507_.gif (516 bytes) Curriculum     

 WB01507_.gif (516 bytes) Activities       WB01507_.gif (516 bytes) Environment  

 

KK-2.gif (62443 bytes)           

Environment

ถ้าอุปกรณ์ดีแค่ไหน แต่ภายในห้องเรียนไม่มีระเบียบเสียเลย สิ่งที่ระบบมอนเตสเซอรี่มุ่งหวังคงไม่อาจเกิดขึ้นได้

“ จิตเด็กเปรียบเสมือนฟองน้ำ ซึมซับเก็บรับเอาสิ่งต่างๆ เข้ามาไว้กับตัว เพราะฉะนั้นสิ่งที่สำคัญอีกอย่างของระบบ   นี้ก็คือ เราจะต้องจัดสภาพแวดล้อมให้ดีที่สุด เพราะถ้าสภาพแวดล้อมดี เด็กก็จะซึมซับแต่สิ่งที่ดีเข้าไป ช่วง 6 ปีแรก ของชีวิตจึงถือเป็นช่วงสำคัญที่สุดเรียกว่าถ้าจะปลูกฝังอะไรก็ต้องรีบเสียแต่ตอนนี้          เพราะมันจะฝังไปกับตัวเขา   ตลอด ไม่ใช่ว่าช่วงนี้เรามันแต่เร่งวิชาการ คาดหวังให้ลูกสอบเข้า ป. 1 ให้ได     ้ พัฒนาการด้านอื่นๆไม่สนใจ คิดว่ามา  ปลูกฝังภายหลังได้ ซึ่งเมื่อถึงตอนนั้น ทุกอย่างก็ช้าไปแล้ว เด็กอาจจะเรียนเก่ง   แต่เครียดไม่มีความสุข และไม่รู้จักที่ ี่จะสานสัมพันธ์กับเด็กอื่นเลยก็ได้ “

ห้องเรียนของมอนเตสเซอรี่อุปกรณ์ทุกอย่างถูกจัดวางอย่างเป็นระเบียบในตู้ไม้ที่เด็กสามารถหยิบใช้ได้ง่าย        ทุก  ตำแหน่ง มีที่ประจำสำหรับอุปกรณ์ทุกชิ้นเรียงจากซ้ายไปขวา และจากง่ายไปหายาก

“ สภาพแวดล้อมที่จัดให้ มันมีส่วนช่วยสอนเด็กไปโดยไม่รู้ตัวแทบทั้งสิ้น              เพียงเด็กหยิบเสื่อออกมาปูเลือกมุม ทำงาน ที่ชอบโดยไม่รบกวนเพื่อนข้างๆก็จะช่วยฝึกระเบียบวินัยแล้ว หรือเรื่องความรับผิดชอบ      เพราะเขาต้องรู้จัก เก็บของเข้าที่ เดิมทุกครั้งหลังจากใช้งานเสร็จ          การรู้จักรอคอยอุปกรณ์ที่มีเพียงชิ้นเดียว ถ้าเขาจะใช้ก็ต้องรอให้ เพื่อน ใช้เสร็จเรียบร้อยก่อน        หรือการรู้จักระมัดระวังด้วย ว่าอุปกรณ์ทุกอย่างเป็นของจริง เช่น กรรไกรจริง ไข่จริง แก้วจริง ถ้าไม่ระวังไข่และแก้วน้ำอาจแตกได้ ซึ่งสิ่งเรานี้เขาจะได้เรียนรู้ก่อนแล้วว่ามันเป็นอย่างไร ต้องระวังอย่างไร ถ้าไม่ระวังเขาอาจะได้รับบาดเจ็บอย่างไร “

wpe7.jpg (37765 bytes)

ภายในห้องเรียนยังจัดให้เด็กเรียนคละอายุกัน                 เหตุผลที่ว่าเพื่อให้เด็กมีโอกาสเรียนรู้ได้กว้างขึ้น เด็กเล็กได้ ้เลียนแบบ   สิ่งที่ดีจากพวกพี่ๆ ขณะเดียวกันพี่ๆ ก็ได้รู้จักการช่วยเหลือน้องที่เล็กกว่า     หรือแม้แต่กับเด็กพิเศษเองก็ ็ตาม    ระบบนี้เปิดโอกาสให้เขาสามารถเรียนร่วมกับเด็กปกติได้ ช่วยให้เขาพัฒนาตัวเองได้เร็วขึ้น และเด็กปกติก็ยัง ได้เรียน รู้การช่วยเหลือผู้ที่ด้อยกว่า

 

รากแก้วสำคัญกับต้นไม้ฉันใด พื้นฐานที่ดีพร้อมทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ก็สำคัญ  กับเด็กฉันนั้น     เพราะจะเป็นแนวทางพาเด็กเติบโตไปในทิศทางที่อย่างน้อยก็สร้างความสุขให้กับจิตใจ เขาได้และนี่มิใช่หรือคือสิ่งที่พ่อแม่ต้องการ

 

KK.gif (26854 bytes)

 

[Home] [History] [Montessori] [Curriculum] [Activities] [Environment]